Введение
В наше время важность экологического воспитания вышло на первый план, и этому уделяется все больше внимания. Почему эти проблемы стали актуальными?
Причина – в деятельности человека в природе, часто безграмотная, не правильная с экологической точки зрения, расточительная, ведущая к нарушению экологического равновесия. Потребительское отношение к природе и ухудшение экологии требует формирования основ экологической культуры у обучающихся. Экологическая ситуация диктует обществу необходимость перехода от «засоряющего» типа взаимодействия с природой к «природосообразному».
Не секрет, что поведение ребенка во многом зависит от сложившейся окружающей среды, в которой взрослые личным примером демонстрируют детям правильное отношение к природе и активно, по мере своих возможностей, вместе с детьми участвуют в природоохранной деятельности. Поэтому работа с родителями по экологическому воспитанию является одной из составных частей. Только опираясь на семью, только совместными усилиями педагогов и родителей можно решить главную задачу – воспитание человека с большой буквы, человека экологически грамотного. У учащихся важно развивать такие черты личности как: отзывчивость, доброту, ответственность. И как раз в этом нам может помочь «древний источник познания» - природа.
Вид проекта: познавательно-образовательный, информационный.
Сроки реализации: с 01.09.2023 по 31.05.2024 учебного года.
Участники проекта: учащиеся специального класса (VIII класс) с ТМН, имеющие проявления аутистического спектра, хромосомные нарушения, нарушения опорно-двигательного аппарата; сотрудники и посетители отделения социальной реабилитации, абилитации инвалидов ГУ «Территориальный центр социального обслуживания населения Бешенковичского района»; руководители кружка по керамике; волонтеры; учитель класса, воспитатель класса; законные представители обучающихся.
Образовательный проект по экологическому воспитанию «Прикоснись к природе сердцем»